Bevor die Flüchtlinge aus Mazedonien, Syrien, Eritrea, Ägypten und Ghana kommen, arbeiten 23 Schülerinnen und Schüler der Einführungsphase an Fragen für Interviews und Ideen, um mit den Gästen gut ins Gespräch kommen können. Nach dem ersten Kennenlernen werden am zweiten Tag verschiedene Gerichte gemeinsam mit den Gästen zubereitet.
Teil unserer Vorbereitung an der Tafel
